Alumnos: el jueves 18/7 se realizará una evaluación escrita.
Temas: - Desarrollo y dependencia.
- Revolución cubana y su influencia.
- Discusiones sobre modernización económica, democracia y autoritarismo.
- Gobiernos militares en las décadas del 60 y 70.
Estudiar con la bibliografía , las guías y los apuntes de la carpeta.
jueves, 27 de junio de 2019
lunes, 17 de junio de 2019
Instituto Parroquial Don Bosco 5to A y B
Alumnos de 5to A y B:
El jueves 27/6 entregar ( de a dos) TP: La revolución cubana y su influencia en América Latina.
1- Ver el vídeo : La Revolucion cubana
a- Explicar como intervenía Estados Unidos económica y políticamente en Cuba desde fines del siglo XIX.
b-¿Cuales eran las condiciones sociales de los sectores populares cubanos?
c-Señale la participación política y armada de Fidel Castro antes de la revolución.
d-¿Qué fue el Movimiento 26/7, que acción organizo y como resulto?
e- ¿Que característica tuvo la lucha revolucionaria cubana?
2-Ver y escuchar atentamente el fragmento del discurso de Ernesto Che Guevara como representante de Cuba ante la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1964.
vídeo: Discurso Ernesto Che Guevara
a- ¿De qué manera plantea este discurso los problemas de la región?
b-¿Qué dos grandes bloques describe en América?
c-¿Qué actores sociales menciona y qué papel les asigna?
d- ¿Qué tono tiene el discurso y qué finalidad tiene?
Saludos.
El jueves 27/6 entregar ( de a dos) TP: La revolución cubana y su influencia en América Latina.
1- Ver el vídeo : La Revolucion cubana
a- Explicar como intervenía Estados Unidos económica y políticamente en Cuba desde fines del siglo XIX.
b-¿Cuales eran las condiciones sociales de los sectores populares cubanos?
c-Señale la participación política y armada de Fidel Castro antes de la revolución.
d-¿Qué fue el Movimiento 26/7, que acción organizo y como resulto?
e- ¿Que característica tuvo la lucha revolucionaria cubana?
2-Ver y escuchar atentamente el fragmento del discurso de Ernesto Che Guevara como representante de Cuba ante la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1964.
vídeo: Discurso Ernesto Che Guevara
a- ¿De qué manera plantea este discurso los problemas de la región?
b-¿Qué dos grandes bloques describe en América?
c-¿Qué actores sociales menciona y qué papel les asigna?
d- ¿Qué tono tiene el discurso y qué finalidad tiene?
Saludos.
Instituto Parroquial Don Bosco 2do A y B
Alumnos leer con ATENCIÓN:
2do A:
VIERNES 21/6: Evaluación.
JUEVES 26/6: *Entrega de TP: "Lo que Colon vio al llegar".(se hace en casa de tarea).
*Se corrige guía : Sociedades urbanas de aztecas e incas. Debe estar en la carpeta.
VIERNES 28/6: Levar a clase para realizar allí, TP: Reciprocidad y redistribución.
2do B:
VIERNES 21/6: *Evaluación.
* Llevar para realizar en clase TP: "Lo que Colon vio al llegar"
VIERNES 28/6: *Se corrige guía : Sociedades urbanas de aztecas e incas. Debe estar en la carpeta.
*Llevar a clase para realizar allí, TP: Reciprocidad y redistribución.
Trabajo Practico: Lo que Colon vio al llegar
Trabajo Practico: Reciprocidad y redistribucion
Saludos.
2do A:
VIERNES 21/6: Evaluación.
JUEVES 26/6: *Entrega de TP: "Lo que Colon vio al llegar".(se hace en casa de tarea).
*Se corrige guía : Sociedades urbanas de aztecas e incas. Debe estar en la carpeta.
VIERNES 28/6: Levar a clase para realizar allí, TP: Reciprocidad y redistribución.
2do B:
VIERNES 21/6: *Evaluación.
* Llevar para realizar en clase TP: "Lo que Colon vio al llegar"
VIERNES 28/6: *Se corrige guía : Sociedades urbanas de aztecas e incas. Debe estar en la carpeta.
*Llevar a clase para realizar allí, TP: Reciprocidad y redistribución.
Trabajo Practico: Lo que Colon vio al llegar
Trabajo Practico: Reciprocidad y redistribucion
Saludos.
lunes, 3 de junio de 2019
Instituto Parroquial Don Bosco 2do A y B.
Alumnos: El día viernes 7/6 traer impreso o como captura de pantalla el documento que dejo a continuación. Este material es para trabajar en clase.
Voces protestantes
Saludos-
Voces protestantes
Saludos-
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)